早期教育与古典音乐零距离
2006-7-19 16:29:37 频道编辑/
第三阶段：体验期（以提升记忆力为主）
体验期是以有代表性的器乐、节奏、曲调、和声及音的形态表现的曲目，让孩子通过原有的体验来感受音乐魅力的阶段。它运用柯达依的儿童精研理论，训练孩子认知内省式的记忆。以《青少年管弦乐队指南》为例：
第四阶段：欣赏期（以提升想像力为主）
欣赏期是一组脍炙人口的名曲。让孩子用耳朵来听，用心来感受，续而让想像力飞扬其中，完成想像力与创造力的极佳训练。以《命运交响曲》为例：
爱心提示：
我们的音乐教育一直以来只注重专业技能的训练，却很少注意音乐才能的全面提高。原因之一就是因为专业老师没有这方面的辅导，父母也苦于自己那少得可怜的音乐造诣。其实，上述音乐欣赏的四个阶段，不仅对孩子来说是这样，对父母也是一种再学习的过程。让我们和孩子一起感受音乐，和孩子一同成长吧！
[信息来源：瑞丽论坛]
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