在夏杨的成长过程中，我基本是按照这样的原则来做的。但有一次我犯了一个错误：有一段时间夏杨很胖，我就经常对他说“夏杨你太胖了，不要吃得太多了，别人会笑话你是个小胖子。”结果很长一段时间，他都不喜欢和别人交往，害怕别人叫他小胖子。

　　直到有一次夏令营回来，夏杨问我：妈妈，你知道我参加夏令营最大的收获是什么？“我说：“猜不出来。”他说：“我找回了自信。”那一刻，很后怕，我差一点因为自己的失误，使孩子丧失自信，变得自卑。 我也庆幸，孩子终于用他的优点找回了他与人交往的自信。

　　每个人都有不同于别人的优点，培养并发挥这一点，对增强孩子的自信很关键。夏杨上高中的第一堂英语课上，他就用不同于别人的流利的英语，对自我做了优美的长篇大论的介绍，使别人对他刮目相看。

　　等到李阳到山东实验中学讲座的时候，李阳向台下的同学挑战，问谁愿意上台跟他说“最快速英语”。大家都推举夏杨上去和李阳比试一下，一起呼：“夏杨，夏杨。”夏杨走上台去，李阳用很快的英语问：“What are you doing here?”（你在这里干什么？）夏杨反应很快，他马上应对：“What do you mean what I am doing here; what are you doing here?”（你问我在这里干什么是什么意思？你在这里干什么）其实这是《狮子王》里的一句台词，可能因为夏杨的英语说得比较快吧，李阳一时没反应过来，他就说“我对付不了这个家伙，让外教来对付他”，当时全校学生都在流传“夏杨打败了李阳”。

　　虽然夏杨自己很清醒，认为李阳的英语实力还是很有优势的，但这件事对他在一个新集体里面的自我感觉，影响很大。他整个人的精神面貌、思想状态、<心理状态，都是充满了信心和自信的，这种自信为他以后勇敢地去面对剑桥的考试，迎接新的挑战和加入新的团队，奠定了很好的基础。

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