瑞丽
从孩子最优秀的地方入手
2006-5-29 10:52:29 频道编辑/
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  心理学家皮格·马利翁曾经做过一个测试,他对班里的老师说:“我经过测试了,这6个孩子是班里最出色的孩子,一个学期后,你会发现他们的成绩非常出色。”老师就非常注意这6个学生,等到学期末,这6个孩子果然成为全班最好的。

  老师奇怪地问这个心理学家:“你是怎样测试出这6个学生是非常出色的学生的?”皮格·马利翁一笑说:“我哪里做过什么测试,我从你学生的名单里随机抽出6个学生的名字,我就想做个试验,看看你们的关切程度,会不会对孩子的学习成绩造成影响。从此以后,人们就把“不同的期望值带来不同的效应”称为“皮格·马利翁效应” 。

  教育的根本目的不是传授或接纳某种具体的知识、技能,而是要从生命深处唤起孩子的自我意识,让他的创造力、生命感、价值感全面的觉醒,而一个孩子的自信和自尊,就是启动这些的原动力。

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