一段时间后，我亲自挑选好的英语教材，一课一课地教女儿简单的单词和词组。

　　一个星期天，我带着女儿到位于大连中山广场的“英语角”练习口语，让她感受英语对话的气氛。当时，有一个十几岁的女孩在这小天地里充当主角，女儿大胆地走上前与她交流，岂料才说了几句就跟不上趟。女儿觉得自己很没面子，哭着跑开了。

　　走在回家的路上，我激励女儿：“那个小姐姐已经学了三年英语，你只学了一个半月；人家上五年级，你才上一年级。她比你强是正常的。你敢不敢三个月后再来会她？”女儿用力地点了点头。从那以后，女儿学英语更加用心了。

　　我认为背诵课文是培养语感最好、最有效的方法，所以要求女儿学完一篇课文就背下来。

　　一晃三个月过去了，我提醒女儿：“Linda，还记得那个小姐姐吗？”女儿一脸自信地说：“当然没忘！我正想去会会她呢。”

　　我和女儿又一次去“英语角”。小馨颖走到那个小姐姐跟前，用英语和小姐姐交谈。这次情况大不一样了，小馨颖从词汇到语句的运用都大大超过了那个小姐姐。有好几次，那个小姐姐听得很茫然，不得不打断小馨颖的话请教。小馨颖越说越兴奋，从人的血型、性格、地球变暖、环境保护、资源回收利用到艾滋病，抓住一个话题便大谈特谈。几个回合下来，那个小姐姐哭了。几个老外被小馨颖吸引过去，和小馨颖谈得很投机。一时间，女儿成了“英语角”的中心人物。

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